我就是門. 凡從我進來的, 必然得救, 並且出入得草吃. (聖經:約翰福音 10章19節)

教學目標及策略

 

教學目標

以1997年所頒佈的課程綱要為依據︰

1.1.1 培養聆聽、說話、朗讀等語言能力,以及自學能力。

1.1.2 增進與本科有關的語言知識,以及對中國文化的認識。

1.1.3 提高對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。

 

教學策略

配合課程綱要所提議「以培養學生聽說普通話能力為主,培養朗讀能力、

譯寫能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔」,鼓勵學生多聽多說。

 

成績評估

普通話科只考口試:在成績表上顯示等級。

普通話科評估佔分比重:

 

朗讀聲母/韻母

朗讀詞語

朗讀句子/課文

會話

一/二年級

50%

50%

/

/

三/四年級

30%

30%

40%

/

五/六年級

20%

20%

30%

30%

 

 

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