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1.   資優教育是優質教育重要一環,故本校積極發展校本資優課程

2.   教統會「第四號報告書」認為應該在主流學校內,發展以學校為本位的課程,以照顧資優學生的需要。資優兒童是指在以下一方面或多方面有突出成就或潛能的兒童:

  智力經測定屬高水平

  對某一學科有特強的資質

  有獨創性思考,能夠提出創新的意見

  在繪畫、戲劇、舞蹈、音樂等視覺及表演藝術方面特具天份

  有領導同輩的天賦才能。在推動他人完成目標方面有極高能力

  在競技、機械技能或體能的協調方面有特出天份

3.   本校建立人才庫—包含學生的個別檔案以反映個人的成就、強項、潛質、興趣及學習需要,並透過正規或抽離課程,作資優培育

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