1.
資優教育是優質教育重要一環，故本校積極發展校本資優課程
2. 教統會「第四號報告書」認為應該在主流學校內，發展以學校為本位的課程，以照顧資優學生的需要。資優兒童是指在以下一方面或多方面有突出成就或潛能的兒童：
智力經測定屬高水平
對某一學科有特強的資質
有獨創性思考，能夠提出創新的意見
在繪畫、戲劇、舞蹈、音樂等視覺及表演藝術方面特具天份
有領導同輩的天賦才能。在推動他人完成目標方面有極高能力
在競技、機械技能或體能的協調方面有特出天份
3. 本校建立人才庫—包含學生的個別檔案以反映個人的成就、強項、潛質、興趣及學習需要，並透過正規或抽離課程，作資優培育